RAMOWY ROZKŁAD DNIA

RAMOWY ROZKŁAD DNIA     6:30 - 16:30

W poszczególnych grupach pory poszczególnych aktywności różnią się i wynikają z godzin pracy danego oddziału przedszkolnego.

•   SCHODZENIE SIĘ DZIECI

czynności opiekuńcze i organizacyjne, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne z dziećmi, kontakty z rodzicami

• WSPIERANIE ROZWOJU POPRZEZ

zabawy integracyjne, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe itp., zabawy ruchowe, kołowe i ze śpiewem, zabawy konstrukcyjne, zabawy dydaktyczne

• PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA

porządkowanie sali po zabawie, zabiegi higieniczne, czynności samoobsłogowe

• ŚNIADANIE

wyrabianie zasad dobrego wychowania, wyrabianie nawyków higieniczno - kulturalnych, mycie zębów

• WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECI POPRZEZ:

zajęcia dydaktyczne różnego typu, przebywanie na świeżym powietrzu, wycieczki, spacery, obserwacje przyrodnicze, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych, konstrukcyjno - technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, gry i zabawy ruchowe

• PRZYGOTOWANIE DO OBIADU

zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe

• OBIAD

samodzielne spożywanie posiłków, wyrabianie nawyków higieniczno - kulturalnych

• ODPOCZYNEK I ZABAWY PO OBIEDZIE

leżakowanie, słuchanie bajek, relaksacja, zabawy dowolne, przebywanie na świeżym powietrzu

• PRZYGOTOWANIE DO PODWIECZORKU

zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe

• PODWIECZOREK

samodzielne spożywanie posiłków, wyrabianie nawyków higieniczno - kulturalnych

• ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI

swobodne zabawy w sali lub ogrodzie, słuchanie bajek, tworzenie warunków do aktywności ruchowej dzieci, tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, prace porządkowe, kontakty z rodzicami

ZAJĘCIA W POSZCZEGÓLNYCH CZĘŚCIACH DNIA MOGĄ BYĆ Z PRZYCZYN OBIEKTYWNYCH ZAMIENNE.